SHIELD

Students’ of Higher Education critical digital Literacy Development against Disinformation

Σχετικά

Το S.HI.E.L.D. vs Disinfo – Students’ of Higher Education critical digital Literacy Development against Disinformation είναι ένα έργο Erasmus+ KA2 που διαρκεί από τον Οκτώβριο του 2022 έως τον Σεπτέμβριο του 2025.

To S.HI.E.L.D. vs Disinfo προσπαθεί να αντιμετωπίσει τον ψηφιακό μετασχηματισμό μέσω της ανάπτυξης ψηφιακής ετοιμότητας, ανθεκτικότητας και ικανότητας.

Στόχοι

Οι στόχοι του έργου είναι να προσπαθήσουν να αντιμετωπίσουν τρεις προκλήσεις:

Tη σύνδεση των μαθημάτων ανώτατης εκπαίδευσης με τις μελλοντικές επαγγελματικές ανάγκες των αποφοίτων και με τις ενημερωμένες ανάγκες της αγοράς εργασίας μέσω της ενίσχυσης του CDL των φοιτητών ΤΕ

Tην αναγνώριση των δημοκρατικών αγαθών από τα ΑΕΙ και των τρόπων με τους οποίους κινδυνεύουν από την παραπληροφόρηση

Την Aλλαγή των τρέχουσων διδακτικών πρακτικών της ΑΕ, με την υιοθέτηση στρατηγικών διδασκαλίας με επίκεντρο τον μαθητή που προάγουν την έρευνα και τη διαδικτυακή μάθηση

Αποτελέσματα

Τα αποτελέσματα του έργου θα είναι:

1.

Πλαίσιο Ικανοτήτων CDL, συμπεριλαμβανομένων των δεξιοτήτων που απαιτούνται για να παραμείνουμε κριτικοί απέναντι σε οποιαδήποτε πληροφορία

2.

Μια διαδραστική μήτρα κριτηρίων διασφάλισης ποιότητας για την κρίσιμη εκπαίδευση στον ψηφιακό γραμματισμό

3.

Μια ανθολογία καινοτόμων εκπαιδευτικών σεναρίων (εκπαιδευτικό υλικό, στρατηγικές και δραστηριότητες) για τη διδασκαλία και την αξιολόγηση του CDL στα ΑΕΙ

4.

Ηλεκτρονική εργαλειοθήκη εκπαιδευτικών (e-toolkit)
για την ανάπτυξη CDL και την εκπαίδευση κατά της παραπληροφόρησης για διάφορα εκπαιδευτικά πλαίσια

Ομάδες στόχοι

Διδακτικό προσωπικό και φοιτητές από τα συμμετέχοντα εκπαιδευτικά ιδρύματα

Ερευνητές που ενδιαφέρονται για θέματα CDL και διαχείρισης πληροφοριών

Εταιρείες, κέντρα κατάρτισης, κέντρα δια βίου εκπαίδευσης, οργανώσεις και ΜΚΟ που εργάζονται για τα ίδια θέματα ή για τις σύγχρονες εκπαιδευτικές προκλήσεις

About

S.HI.E.L.D. vs Disinfo is an Erasmus+ KA2 project that runs from October 2022 to September 2025, that addresses digital transformation through development of digital readiness, resilience and capacity.

The objectives of the proposed project address three challenges:

First

The linking of HE courses with the future professional needs of the graduates and with the updated needs of the labor market by strengthening HE students’ CDL,